Директор Уральского научно-практического центра радиационной медицины ФМБА России Александр Васильевич Аклеев провёл очередное заседание Учёного совета.
В мероприятии приняли участие заведующие лабораториями и отделами УНПЦ РМ, а также научные сотрудники центра и специалисты.
На повестке дня было обсуждение разделов промежуточных отчётов, выполняемых в лаборатории экологической патопсихологии, лаборатории радиационной генетики и Центре коллективного пользования.
Елена Юрьевна Буртовая, к.м.н., и Юлия Рафисовна Ахмадуллина, к.б.н., и.о. зав. лабораторией радиационной генетики представили доклады по своим разделам по теме «Модернизация высокотехнологичных методов, направленных на выявление медицинских последствий радиационных воздействий на персонал ПО «Маяк» и население Уральского региона».
Также состоялось обсуждение протоколов культивирования мононуклеарных клеток in vitro и количественного анализа активированных/пролиферирующих Т-лимфоцитов в культуре мононуклеарных клеток человека. Докладчик: Екатерина Александровна Кодинцева, к.б.н.
В мероприятии приняли участие заведующие лабораториями и отделами УНПЦ РМ, а также научные сотрудники центра и специалисты.
На повестке дня было обсуждение разделов промежуточных отчётов, выполняемых в лаборатории экологической патопсихологии, лаборатории радиационной генетики и Центре коллективного пользования.
Елена Юрьевна Буртовая, к.м.н., и Юлия Рафисовна Ахмадуллина, к.б.н., и.о. зав. лабораторией радиационной генетики представили доклады по своим разделам по теме «Модернизация высокотехнологичных методов, направленных на выявление медицинских последствий радиационных воздействий на персонал ПО «Маяк» и население Уральского региона».
Также состоялось обсуждение протоколов культивирования мононуклеарных клеток in vitro и количественного анализа активированных/пролиферирующих Т-лимфоцитов в культуре мононуклеарных клеток человека. Докладчик: Екатерина Александровна Кодинцева, к.б.н.
Доклады вызвали оживлённую дискуссию. Члены Учёного совета отметили, что работы представляют научный интерес.